今はホームページより、ブログの時代でしょうか？私もブログを書き始めてから、色々のブログを拝見するようになりました。先日も、「わたんぼう」さんのブログ拝見したしました。ゆとりの教育とタイトルに、私はコメントをつい書いてしまいました。それで終わるはずでしたけど、今朝のTVから新しくなった文部大臣のコメントが気になりました。それは今現実にテスト授業中の、小学校の英語教育に対するコメントだったのです。『日本語教育に力を入れて、英語はそれから・・」という考えであるコメントでした。どちらかと言うと否定的な発言だなと感じました。
それにしても、100年計画の教育はどうしたのでのでしょうか？ 一人の大臣が代わるだけで、方針が代わるのは？前任の文部大臣はそれと違う考えでした。前任者の大臣は積極的に取り入れる肯定派でした。 教える先生の英語力が問われます。その準備が出来ていない心に余裕。ゆとりが無いので、反対する先生が半数を占めるがデータの現実があります。親たちと理想は早いうちからを望んでいるデーターは8割を超えています。
ゆとり教育とかで、自主的に学ぶ時間が多く取られて、土曜日の授業が殆どなくなっています。確かに全てを学校で教えることは不可能です。しかし、柔軟な子供の頃に、自由に選べる選択肢を沢山教え、基礎的な知識の応用力を与えることは、大切ではないだろうか？また覚える力が子供の頃には沢山在るのに、教えることを減らすこと、例えば、漢字単語（英語も含めて）の数が少なく教えたりすること。また多くの解決策を教えないことが、決してゆとり教育ではないと思いませんか？
私たち日本の子供たちが、大人になってからゆとりある生活が出来るように、教え整えることは大切だとも思います。またたとえ、収入が少なくても、心の豊かさを持ち、生きがいのある人生を送れるように教え整えさせる事ではと思います。柔軟に考える力と、多くの選択肢を提供することも大切です。また教える方も、子供がしっかりと理解して応用が出来るように導く必要もあります。 日本ではしっかり、ゆっくりと時間かけて、理解するまで少人数で理解するまでが足らないです。 どうしても埋め込み主義の反動から出たのがゆとり授業のように思えます。 子供一人々の能力に合わせて教える授業がほしいです。
小さい時に自分で感じたことです。『あと少しでわかるのに！！』そのように思われた方は多いのでないでしょうか？どんどん先に進む授業が多かったですから、どれも中途半端な理解だけが残りました。そのスピード教育で理解する物事の数量より、ゆっくり少な数量の理解でも良いから、しっかりした理解力を持つかが大切に思われます。数が少ないことが良いのではなく、その子供が理解できるまで、教えることがゆとりではないでしょうか？
家庭においても、祖父や祖母の同居が少なくなって、近所の大人からも教えてもらう経験も、当然のように、お子たちは教えられる機会も少ないです。
私は家庭のこと、社会生活の常識習慣、仕事のことなど、色々教えてもらいました。今は学校で詳しく教えることが無いのではないでしょうか。
『あなたは知恵と訓戒をさげすまず。わが子よ！あんま他の父の訓戒に聞き従い。母の教えを捨ててはならない』聖書、ソロモンの箴言1章7節から
高学歴の進学で、授業も学校よりは塾がその代わりですね。 人間として人と思いやる教育も無いですね。先生が、親が適切に叱り教えることも少ないですね。叱る。怒る。愛による体罰と虐待の混同からでしょうか？
スェーデンでは、ボランテアも国への義務も教育の一環です。人を思いやること、福祉は税金で成り立つことを小さな時から教えます。 人と人の関係を教える道徳の時間も無いですね。アメリカでは、道徳観（聖書他）の時間が中止されて、大人になった子供たちに犯罪が増えて、今はまた見直しが進められています。アラブでは、親が、コーランから親子、人間関係小さい時から教えています。 日本のゆとり教育は、どこか違う気がしている一人です。
『自分の家のものに敬愛を示し、親（社会）の恩に報いる習慣をつけさせなさい。』聖書。�汽謄皀�5章4節から
ゆとりは心に蓄える物です。人には同じ時間が誰にでも与えられています。
その時間を生かすことが、心に余裕、ゆとりを運んできます。決してお金では買えません。下記のURLは世界で一番幸せな国に選ばれました、Vanuatu バヌアツが見られます。
以前は貧困と混乱の政治でした。部族間の闘争を悲しんだ一人の牧師の祈りから、徐々にトランス・ホーメション＝地域を動かす祈りによって変えられました。あるときから国の方向性が確立して、国全体に共通の価値観を持ちました。その土台が聖書です。心のゆとりが生まれました。経済的には喩え貧しくでも・・
世界で一番幸せな国 Vanuatu バヌアツ
http://youtube.com/watch?v=kRdSvRFsqXc
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